Stap 2 - Brainstorm (aantekeningen maken)

• BEELDEND:

  • • Welke ideeën hebben jullie?

    • Wat ga je precies ontwerpen?

    • Hoe kun je daar een creatieve ‘draai’ aan geven?

    • Wat is daar allemaal voor nodig?

• INHOUDELIJK:

  • • Bij ‘beeldend’heb je misschien de neiging om het vooral leuk te maken. Prima, maar hoe wordt het inhoudelijk van een hoog niveau?

    • Welke keuzes maken jullie?

    • Hoe kun je de leerlingen uit de groep zoveel mogelijk leren?

    • Houd je het vrij algemeen of kies je voor één thema binnen het Voortgezet Onderwijs?

• ORIGINALITEIT:

  • • Hoe krijg je het voor elkaar dat iedereen je beeldend ontwerp enorm creatief vindt?

    • Welke ideeën?

    • Welke keuzes?

Stap 3 - Afspraken

• WERKZAAMHEDEN: In kaart brengen. Wat moet er allemaal gebeuren?

• SAMENWERKING: Afspraken samenwerking (taken eerlijk verdelen / gebruik maken van elkaars kwaliteiten).

Stap 4 - Planning

VOORSTEL LEERKRACHT:

• Maken planning.

• Wie doet wat wanneer?

• Wanneer kom je weer bij elkaar.

• Wat moet iedereen dan hebben gedaan?

• Wanneer presenteer je het?

• Dit voorstel gaat naar de leerkracht.

• Deze geeft je nog goede tips en roostert je in.

Stap 5: Aan de slag!

• CRITERIA: Denk aan de criteria!! Link: 'beoordeling'

• REFLECTIE: Klik op het 'reflectieformulier'. Deze vul je in voordat je de presentatie houdt. Ook tussentijds mag je hier al in werken!